3月2日，浙江大学台州研究院组织2025级研究生走进国家制造业单项冠军示范企业浙江银轮机械股份有限公司，开展《智能装备创新设计实践》和《智能装备创新设计案例分析》课程教学活动。本次活动在往届实践基础上迭代升级教学模式，以“实景研学+问题导向+产研对接”为核心，让新一级研究生在智能制造现场锤炼工程思维、精准对接产业需求，推动工程实践教学向深向实、向新向优发展。

 与传统企业参观不同，本次实践课程以“带着问题学、对着现场思、结合产业研”为设计思路，让研究生跳出“走马观花”的认知模式，带着课堂理论中的疑惑、课题研究中的难点走进银轮股份双创示范基地、EGR工厂、数字能源工厂。围绕新能源汽车热管理系统研发、智能装备制造工艺优化等核心方向，研究生们在沉浸式研学中，近距离观察智能产线全流程运行逻辑，拆解“工艺-装备-管控”协同创新的实际落地路径，在数字孪生系统、智能检测设备等前沿技术应用场景中，将抽象的理论知识转化为具象的工程认知。不同专业的学生跨学科交流探讨，从机械设计、动力工程、智能控制等多个维度分析产业实际问题，在真实工程场景中深化对“技术贴合产业需求”的核心理解，让专业学习更具针对性和实用性。

 专题授课与互动交流环节采用“专家精讲+现场答疑+问题研讨”的互动形式，让实践学习的赋能效果持续升级。银轮股份副总工陈立峰受邀担任本次授课专家，为研究生带来专业且贴合产业实际的专题课程。陈立峰结合银轮股份多年深耕制造业的技术积淀与实践经验，从智能制造落地实操路径、工厂数字化建设核心要点、新能源汽车热管理技术创新趋势等方面展开系统讲解，用企业真实的研发案例、生产实践解读智能制造领域的产业需求与技术方向，让研究生们对智能装备设计与产业实际的结合点有了更清晰、更深刻的认知。授课结束后，研究生们结合实景研学所见、专题课程所学，就智能装备研发难点、当前行业热点等问题踊跃提问，与授课专家展开深度互动交流，专家的细致解答让学生们进一步明晰研究方向，找准了理论学习与产业实践的精准结合点。

 把课堂搬到产业一线，让实践对接发展需求，是浙江大学台州研究院坚持“扎根产业、协同创新”办学理念的生动体现。未来，台州研究院将继续以台州“全球先进制造基地”建设需求为导向，持续迭代升级校企协同实践课程，不断创新一线践学的培养模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，为智能制造领域培育更多兼具理论深度、实践能力和产业视野的复合型工程人才，以产学研协同的实际行动为制造强国战略注入浙大力量。